Turėti kūdikį yra pats laimingiausias šeimos įvykis. Pirmieji kūdikio gyvenimo mėnesiai yra pats svarbiausias laikotarpis, kai prieš kūdikį atsidaro ilgas ir patrauklus būdas užmegzti sąmoningą mažą vyrą. Jis turi daug sužinoti apie jį supantį pasaulį, todėl jauni tėvai turi sudaryti visas sąlygas tinkamai tobulėti ir įgyti gyvybinius įgūdžius.
Berniukų ir mergaičių raidos skirtumai
Nuo šešių mėnesių amžiaus kiekvienas vaikas gali atpažinti asmens priklausymą tam tikrai lyčiai. Tačiau tik nuo dvejų metukų pradedama tapatintis su lytimi bendraujant su bendraamžiais, remiantis jų elgesiu žaidimų metu. Berniukų ir mergaičių raida skiriasi pagal kai kuriuos kriterijus.
Įgūdžiai ir įgūdžiai | Berniukai | Merginos |
---|---|---|
Motilumas | Berniukams būdingas greitas didelių motorikų vystymasis: bėgimas, šokinėjimas, pusiausvyros palaikymas. Fizinis aktyvumas yra agresyvesnis ir impulsyvesnis. | Mergaitėms - smulkiosios motorikos įgūdžiai: rašymas, piešimas, modeliavimas. |
Verbalinis vystymasis | Kalba, palyginti su merginomis, vystosi šiek tiek vėluojant, žodynas menkas. | Skaitymas yra stiprioji pusė, gebėjimas atkreipti dėmesį į neverbalinius ženklus - balsą, intonaciją. Todėl mergaitės yra geros „pašnekovės“, turinčios galimybę išreikšti emocijas ir jausmus jau ankstyvame vystymosi etape. |
Galimybė vaikščioti ant puodų | Sulaukę dvejų metų berniukai dažnai rašo miegoti. | Išmokite puodai greičiau. |
Pirmieji žingsniai | Polinkis į padidėjusį mobilumą, „avantiūrizmas“, lemia galimybę greičiau žengti pirmuosius žingsnius, kad būtų galima greitai išbandyti savo jėgas. | Jaunoms mergaitėms būdingas atsilikimas įgyjant vaikščiojimo įgūdžius per 2–3 mėnesius, priešingai nei berniukams. |
Kalbos įgūdžių ugdymas | Potraukis konkurencijai yra ryškesnis nei merginų, verčia jus įsitraukti į žodines diskusijas. | Merginoms vis dar labiau sekasi lavinti kalbą, aplenkiant berniukus maždaug 5 mėnesiais. |
Troškimas naujų atradimų | Smalsūs berniukai, norėdami pajusti psichologinį komfortą, nuolatos ieško naujų atradimų, mielai tyrinėja visus nežinomus, anksčiau nesuprastus. | Merginos renkasi ramesnę pramogą, mažiau žaidimų lauke. Jie yra daug labiau suinteresuoti sutvarkyti savo „užkampį“ su žaislais, susitvarkyti mėgstamus daiktus. |
Nuo gimimo momento galime kalbėti apie berniukų išsivystymo atsilikimą nuo 3–4 savaičių. Tačiau iki paauglystės pradžios ši spraga yra visiškai panaikinta. Nors jaunieji bendraamžiai patenka į jaudinantį ankstyvojo augimo etapą, gamta berniukams suteikė galimybę kelerius metus ilgiau mėgautis nerūpestingos vaikystės malonumais.
Įgūdžių rinkinys ir berniukų bei mergaičių tobulinimas iki metų mėnesių
Vaiko amžius ir laikotarpis | Įgūdžiai ir įgūdžiai | Naudingi patarimai ir gudrybės tėvams |
---|---|---|
1 mėnuo Adaptacija | Pirmą mėnesį kūdikis išmoksta būti už motinos įsčių, todėl sapne praleidžia iki 20 valandų per dieną, o likusį laiką valgo. Iki pirmo mėnesio pabaigos jis pradeda atkreipti dėmesį į žaislus, o pirmoji spalva, kuri išskiria, yra raudona.Taip pat aplinkiniai garsai pradeda traukti kūdikį, tačiau naujagimio refleksai vis dar išlieka:
Išsivysčiusiems vaikams stebimas gebėjimas savarankiškai laikyti galvą. | Pagrindinis tikslas yra sudaryti sąlygas padidinti komfortą kūdikiui: teisinga temperatūra, asmeninis kontaktas - laikyti už rankos, kalbėtis, dainuoti lopšines, žaisti. |
2 mėnesiai Pirmasis „atgimimas“ | Kūdikis pradeda praleisti daugiau laiko pabudęs - iki 50 minučių. Pagerėja regėjimo ir klausos gebėjimai - dabar jis gali įžvelgti 0,5 m atstumu esančius objektus, atskirti tėvų balsus. Taip pat laiko galvą vertikalioje padėtyje, pasislenka lovelėje ant šono. Kūdikio refleksai išnyks. Emocinis fonas plečiasi. | Norėdami padėti vaikui vystytis emociškai, turite priversti kūdikį juoktis kuo dažniau - taip pasirodys pirmoji šypsena. Kalbėkitės su juo, tada jis pradės atsakyti į žodžius, kurie vis dar nesuprantami pirmaisiais garsais: „aha“, „abu“, „aha“, „gugu“. |
3 mėnesiai Atgimimo tęsinys | Pastebimai tobulėja psichiniai, fiziniai ir emociniai įgūdžiai.
| Vaikas pirmuosius bandymus bando savarankiškai apversti ir pakelti sau ant rankenų, todėl neturėtumėte palikti jo ramybėje ant lovos, kad išvengtumėte kritimo sužeidimo metu. |
4 mėnesiai Aktyvus atgaivinimas |
| Šiuo vystymosi laikotarpiu vaikui būdingas baimės netekti motinos jausmas. Būtent 4 mėnesių kūdikiui turėtumėte skirti kuo daugiau dėmesio ir meilės. |
5 mėnesiai Fizinis aktyvumas |
| Tėvai turėtų pasakyti kūdikiui kuo daugiau eilėraščių, išsamiai aprašyti paveikslėlių siužetą, taip prisidėdami prie kalbos įgūdžių lavinimo. Galite pradėti mokytis pirmųjų žodžių: „mama“, „tėtis“, „moteris“. |
6 mėnesiai Tyrinėti pasaulį |
| Kadangi vaikas pradeda šliaužti, turite pašalinti visus nesaugius daiktus iš arti. |
7 mėnesiai Savo kūno kontrolė |
| Aktyviam smulkiosios motorikos lavinimui reikia atidžiai stebėti, kas yra kūdikio rankose, nes smulkios dalys gali lengvai patekti į burną, nosį ir ausis. Norint paskatinti pažintinį susidomėjimą, būtina išsamiai apibūdinti aplinkinius dalykus, teisingai įvardyti kūno dalis. |
8 mėnesiai Atkaklumas |
| Jau šiame amžiuje vaikai gali ištarti pirmąjį reikšmingą žodį, taigi jums reikia kaip galite kalbėtis dažniau su jais, sustiprindami procesą paprastais linksmais žaidimais - „gegute“ ar „gėrybėmis“. |
9 mėnesiai Judrumas ir padidėjęs aktyvumas |
| Nepriklausomi vaiko bandymai lipti į kėdę ar sofą turėtų būti griežtai prižiūrimi tėvų. Kai žaisite su plastilinu, turite įsitikinti, kad jis netraukia jo į burną. |
10 mėnesių Judrumas ir padidėjęs aktyvumas |
| Būtina skatinti savarankiškumą visose apraiškose - šio amžiaus vaikai žavisi pagyrimais, kurie yra dar viena motyvacija mokytis naujų dalykų. |
11 mėnesių Pirmasis mandagumas |
| Norint įtvirtinti pozityvius įpročius mandagaus bendravimo prasme, svarbu paprašyti vaiko pasakyti „labas“, „labas“, „ačiū“, kad susiformuotų įprotis. |
12 mėnesių Nuo kūdikystės iki vaikystės |
| Jei anksčiau tėvai jau bandė įpratinti vaiką prie vazonėlio, būdamas 12 mėnesių kūdikis jau gali pradėti prašyti savęs „išsikapstyti“ iš sauskelnių. |
Ką turėtų sugebėti vaikai iki 5 metų
Nuo 0 iki 5 metų vaikas išgyvena svarbiausius vystymosi etapus, kai vyksta asmeninių savybių, svarbių įgūdžių formavimas. Norint, kad jis įgytų teisingą pradinį išsilavinimą ir mokėtų mandagiai elgtis, svarbu nuolat su juo bendrauti - žaisti, lavinti kūno kultūrą, kalbą, smulkiosios motorikos įgūdžius, emocinę sferą, loginį mąstymą.
Amžiaus grupė | Įgūdžiai ir įgūdžiai | |
---|---|---|
1-2 metai | Loginis mąstymas | Žaisk su kubeliais, užlenk bokštus, parodyk susidomėjimą tyrimais, analizuodamas objektus. |
Kalbos įgūdžiai | Kalbėkite paprastus žodžius, žinokite visų šeimos narių vardus. | |
Socialinė raida | Mokėti teisingai įvardyti kūno dalis, veidą. | |
Buitiniai ir buities įgūdžiai | Norėdami nueiti į tualetą ant puodų, atsikelti ir savarankiškai vaikščioti, gerti iš puodelio, suprasti ir reaguoti į tėvų nurodymus, mėgdžioti kitų žmonių elgesį. | |
Švietimo priemonės | Galvosūkiai, abėcėlė, abėcėlė, kortelės, dažymas, trafaretai, kubeliai. | |
2–3 metai | Loginis mąstymas | Pirmoji pažintis su aritmetika, atlikite 2-3 veiksmus iš eilės, parodykite potraukį piešti, projektuoti. |
Kalbos įgūdžiai | Ištarti 4–5 žodžių frazes, žinoti suaugusiųjų nurodymus, žinoti paprasčiausias vaikiškas dainas, eilėraščius. | |
Socialinė raida | Atskirkite transporto priemones. | |
Buitiniai ir buities įgūdžiai | Nusileiskite ir lipkite laiptais savarankiškai, apsirenkite, nusivilkite, naudokite puodą, judėkite atgal, išlaikykite pusiausvyrą ant skersinio, mokėkite valdyti žirkles ir būti mokomi rankų higienos. | |
Švietimo priemonės | Kortelės su skaičiais ir geometrinėmis figūromis, asociatyviniai žaidimai, eilėraščių rinkiniai, vaikų darželio rimai, liežuvio susukimai, piešimo kortelės: gyvūnai, vaisiai, daržovės, transporto priemonės, aplikacijos. | |
3–4 metai | Loginis mąstymas | Kad galėtum suskaičiuoti iki trijų, parodyti skaičius ant pirštų, operuoti sąvokomis „daug nedaug“, „labai žemai“ ir kt., Atskirti: apskritimas, kvadratas, trikampis, mokėti palyginti objektus pagal formą, spalvą, dydį, sudaryti daiktų poras. pagal savybes surask objektų panašumus ir skirtumus, pašalink nereikalingus dalykus, atsimink paveikslėlių ir žodžių grandinę, sugebėk kryptingai atlikti užduotį. |
Kalbos įgūdžiai | Suvokti ir aprašyti vaizdus, suformuluoti 5–6 žodžių sakinius, atskirti daiktų ypatybes, mokėti sudaryti jų grupes. | |
Socialinė raida | Atskirkite naminius gyvūnus, paukščius, žuvis, vabzdžius, medžius, gėles, uogas. Turėti pagrindinį supratimą apie medžiagas, iš kurių gaminami daiktai. Atskirkite dienos laiką, gamtos reiškinius. | |
Buitiniai ir buities įgūdžiai | Apsirenkite, nusivilkite, kūrybai naudokite raštinės reikmenis, pieškite primityvius vaizdus taškų, linijų, apskritimų, dažų figūrėlių pavidalu, žinokite higienos taisykles. | |
Švietimo priemonės | Sąskaitų kortelės, vaizdo įrašų vadovėliai sąskaitoje, dvigubi galvosūkiai, matematikos darbo knygos, kauliukų žaidimai, knygos, muzikos žaidimai, pirmosios enciklopedijos apie gyvūnus ir vabzdžius, knygos apie metų laikus, vaikų patiekalų rinkinys, plastilinas, „Sukurk pats“ “. | |
4–5 metų | Loginis mąstymas | Atskirkite puses ir kryptis, praplečiant žinias apie geometrines figūras, koreliuodami objektus su skaičiais apskaičiuodami, mokėkite rašyti skaičius, mokėti sudėti objektus pagal projektavimo principą, suformuluokite atsakymus į klausimus: „Kodėl?“, „Ar įmanoma?“, „Už ką?“ , reikšmes žodžiais pasirinkite priešingai. |
Kalbos įgūdžiai | Sukurkite 5–8 žodžių sakinius, bendrą ne mažiau kaip 1000 žodžių žodyną, išskirkite žmonių ir gyvūnų kūno dalis, gebėkite pavadinti objektą ženklais, suprasti prielinksnių reikšmę, palaikyti dialogą, žinoti pirmąją informaciją apie save: vardą, amžių, gyvenamąją vietą, naudoti kalbėjimo laiką. | |
Socialinė raida | Atskirti vaisius ir daržoves, žinoti, kada jie prinokę, kur augti, žinoti apie vabzdžių judėjimo būdus, mokėti teisingai pavadinti gyvūnų jauniklius, žinoti pagrindinius kiekvieno sezono požymius. | |
Buitiniai ir buities įgūdžiai | Gebėti pririšti batų segtukus, užsegti sagas ir užtrauktukus, piešti pieštukus kelyje, spalvinti vaizdus, stebint paveikslo kraštus. Šiame amžiuje pirmiausia galite supažindinti vaiką su užsienio kalbos abėcėle. | |
Švietimo priemonės | Dažymas jungiamaisiais taškais, kopijavimo knygos su skaičiais, trigubi galvosūkiai, matematikos sąsiuviniai, galvosūkiai, vaikų raidos žurnalai, skaitymo priemonės, knygų skaitymas, didaktiniai žaidimai su spalvotomis raidėmis ir paveikslėliais, enciklopedija „Pasaulis aplink“, žaidimas „Tic Tac Toe“, knygos vaikams apie anatomiją, atvirutės su užsienio kalbos abėcėle. |
Ką sako dr Komarovsky apie vaiko vystymąsi
Pasaulinio garso vaikų gydytojas, sveikatos problemų tyrimo ir šeimos santykių formavimo specialistas - dr. Komarovsky. Daugelis tėvų klausosi jo nuomonės, jis rašo knygas, kalba per televiziją ir netgi veda savo „YouTube“ kanalą. Studijuodamas vaiko augimo ir raidos procesą, Jevgenijus Olegovičius iškėlė keletą pagrindinių punktų.
- Elgesio būdas yra glaudžiai susijęs su gerove - nėra be priežasties vaiko verksmo ar rėkimo. Tačiau įprotis spręsti problemas, susijusias su bet kokiu diskomfortu, gali virsti priklausomybe.
- Patogios sąlygos, sukurtos vaikui per 2–3 jo gyvenimo mėnesius, turės įtakos tolesniam jo gebėjimo prisitaikyti prie aplinkos vystymuisi.
- Tėvų dėmesys yra daug stipresnis sveikatos formavimo veiksnys nei kelionės pas pediatrus.
- Kad vaikas būtų tikrai laimingas, smalsus, aktyvus, jo ugdymas turėtų būti vykdomas naudojant vystymosi knygas ir žaidimus, nes didaktinė vaikų medžiaga buvo sudaryta pomėgiams, „atitraukiant“ nuo kasdienių realijų.
- Persikvalifikavimo, perkvalifikavimo klausimas yra beveik neįmanoma užduotis. Pradėkite formuoti teigiamas savybes ir elgesį, kuris yra teisingas nuo pat kūdikio supratimo apie tai, kas vyksta aplinkui. O kraštutines priemones švietimo procese - griežtas bausmes - geriau visiškai atsisakyti. Įdomu tai, kad tėvams daug geriau užsiimti vaiko auginimu nei motinoms.
Ar turėčiau nerimauti, jei yra nukrypimų nuo normos?
Apatinio pasaulio atradimas, toks ryškus ir įvairiapusis, kūdikiui yra entuziastingų, nuostabių įspūdžių šaltinis. Daugelis tėvų kaltina save, jei pastebi, kad vaikas šiek tiek atsilieka nuo savo bendraamžių. Tačiau jau seniai įrodyta, kad tokios aplinkybės retais atvejais atsiranda dėl paveldimų veiksnių įtakos ar klaidų vaiko priežiūroje.
Sudėtingas vaikų įgūdžių ir gebėjimų formavimo procesas yra individualus kiekvienam augančiam žmogui. Net ir laikantis vidutinių amžiaus standartų, taikomų tam tikram augimo etapui, visiškai sveikų vaikų formavimas gali neatitikti šių „kalendorinių skaičiavimų“.
Socialinių įgūdžių ir emocinio fono ugdymas
Socialinio bendravimo įgūdžiai, jausmų ir emocijų išraiška labai priklauso nuo vaiko temperamento - ramaus ar aktyvaus, tačiau gyvenimo sąlygos yra stipresnis jų formavimo veiksnys. Blogos savybės, blogi įpročiai ar priklausomybės nėra paveldimos. Nepalankią situaciją gali ištaisyti pediatras, kuris sugebės laiku nustatyti ir išspręsti problemą. Specialisto intervencija ypač reikalinga sutrikus motorinei ir neuropsichologinei raidai.
Nuo kokio amžiaus vaikai rašo skyriuose ir apskritimuose
Nepakeičiamą pagalbą ugdant vaiko sugebėjimus ar talentus gali suteikti patys tėvai, prisiregistruodami kūrybiniame klube ar sporto skyriuje. Vaikystė yra tinkamas gyvenimo laikotarpis ieškant naujų pomėgių, kai energija liejasi per kraštus.
Ikimokyklininkams būdingas kūrybinių idėjų pasireiškimas, jie nevengia deklamuoti savo kompozicijos eilėraščių, dainuoti dainų, nerūpestingai šokti. Jie vis dar nežino, kokia sistema galėtų apriboti jų impulsus, todėl nekaltinkite vaiko noro kūrybingai realizuoti save. Svarbu skatinti bet kokias įmones, net jei pirmieji piešiniai bus „kalyak-malyaki“, o papildomi užsiėmimai namuose, vedami, žinoma, savo noru, tik paskatins domėtis tam tikra veikla.
Daugelyje sporto klubų vaikai noriai priimami net sulaukę 2–3 metų, ir nereikia ilgai laukti priimant sprendimą nusiųsti vaiką į profesionalų sportą, tai teigiamai paveiks jo bendrą fizinę raidą.
Iki 5 metų lankymasis baseine yra linksmas įvykis, o 7–8 dienomis jau galite galvoti apie „pasiruošimą olimpinėms žaidynėms“.
Vaikai geba sėkmingai įsisavinti užsienio kalbas nuo to laiko, kai jie tik pradeda mokytis kalbėti. Priimantis požiūris į viską, kas nauja, apima bet kurią kalbą.
Vaikų vystymasis vyksta individualiai, su savo tempu, pasiekimais, klaidomis. Negarantuojama, kad bet koks kūdikio įgūdžių formavimo delsimas, priešingai nei sėkmingi bendraamžiai, yra anomalija. Tačiau patyrusio pediatro ar neurologo patarimai niekada nepakenks. Gydytojai galės laiku nustatyti ir išspręsti galimas problemas.